音乐启蒙阶段决定孩子发展方向的三点注意

2009-12-9 16:55| 发布者: 格式化| 查看: 1623| 评论: 0

导读：勿庸置疑，启蒙阶段家长最重要的是决定孩子的发展方向。在培养孩子的过程中，要在注意观察、选择乐器、选择教师等环节上务必躬身自问，不可掉以轻心。
      一、注意观察
      家长与孩子朝夕相伴，应当了解孩子的兴趣所在，并给予积极的培养。在平时的生活中，当孩子听到音乐情不自禁地随着音乐的节奏手舞足蹈时，说明孩子对音乐有天然的热爱和向往，这是孩子向父母发出的信号，说明孩子有音乐细胞，表现了孩子有接受音乐的愿望和要求。
      因此，音乐启蒙教育在你孩子的童年时光里可以进行。虽然世上大器晚成，半路出家而成才者不乏其例，但是自幼造就的童子功，从而一锤定音，影响终身毕竟仍是大势所趋。尤其音乐学习更需如此，因为音乐很难脱颖而出，除了天分好，尚需十年勤奋，才能一朝成才。
      家长是孩子的第一任老师，因此，父母们必须提高自身的音乐修养。首先，在生活中注意培养孩子的模仿力，家长给孩子准备一些世界名曲供他们欣赏，让孩子从学唱简短的儿童歌曲入手，引导孩子多听、多唱，在唱中进一步培养孩子的视听能力、节奏感和音乐感觉。
      二、选择乐器
      接触乐器之前，经常陪孩子听音乐会，观察大孩子演奏乐器，甚至启发孩子动手试试演奏乐器的感觉，注意孩子的反应，然后根据孩子对乐器的爱好程度、孩子的生理条件、自己的经济条件再作选择。
      选择乐器也不要一味攀比，一哄而上。乐器的种类非常多，键盘乐器中有钢琴、电子琴、手风琴；西洋管弦乐器有大提琴、小提琴、单簧管、双簧管、长笛、圆号、长号等；中国民族乐器有二胡、扬琴、古琴、琵琶、古筝、笛子、箫、笙等。
      钢琴和小提琴，学的孩子较多，此乐器难度大，学得不好容易半途而废，乐器成为家庭摆设品。
      现在选学二胡和古筝的孩子也多了起来，二胡声音优美，筝易学动听，缺点是体积太大，携带不便。
      选择笛子的人也比往年增多，此乐器便于携带，一鸣惊人，缺点是吹得不好炸耳朵。
      古琴、琵琶很雅，扣人心弦有很深的内蕴，但孩子学起来较困难。
      扬琴音域宽广，独奏、合奏、伴奏均适宜，“弹”击的声音也很动听，入门容易，缺点也是体积较大，较笨重。
      总之，选择乐器时权衡利弊，兼顾子女的喜好、个人生理条件和家庭经济条件，便而行之。

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